Parte da fala da nossa tutora Professora Dra. Juciene Ricarte Apolinário, na ocasião da  III Semana do Patrimônio Histórico de CG: Educação patrimonial no diálogo com a história, promovida pela Secretaria Municipal de Educação de Campina Grande-PB, onde ela discorre sobre as atividades de ensino do PET-Educação-Conexão de Saberes nas escolas municipais, bem como avalia os impactos na formação educacional, e sobretudo, humana das crianças da cidade de Campina Grande, trazendo mais consciência sobre o espaço que os cercam, bem como, tudo aquilo que traz significado aos espaços em questão, ou seja, desde o patrimônio material até o patrimônio imaterial.       Confiram o vídeo:  Vídeo completo no Youtube:       

    No que se refere as atividades de ensino do PET EDUCAÇÃO, estas foram desenvolvidas em três escolas públicas do bairro, nomeadas Dr. Chateaubriand, Estadual do José Pinheiro e Antônio Vicente, objetivando para os petianos provocar mudanças de consciências, práticas inclusivas  e assertivas e objetivando para a comunidade a  construção de sentimento de pertença, identidade, cidadania e autoestima. Para trabalhar nas escolas, foram criados pelos petianos jogos temáticos (brinquedos educativos) que serviram como instrumentos lúdicos para a qualidade e eficiência do processo ensino-aprendizagem da Educação Patrimonial.   Na Escola Municipal Doutor Chateaubriand todos os petianos foram selecionados para aplicação das atividades. Vale lembrar que todas as ações são supervisionadas pela tutora do PET, bem como pelo professor titular da turma. CONFIRA IMAGENS DAS ATIVIDADES DE ENSINO NA ESCOLA MUNICIPAL DR. CHATEAUBRIAND: ...

    No que se refere as atividades de ensino do PET EDUCAÇÃO, estas foram desenvolvidas em três escolas públicas do bairro, nomeadas Dr. Chateaubriand, Estadual do José Pinheiro e Antônio Vicente, objetivando para os petianos provocar mudanças de consciências, práticas inclusivas  e assertivas e objetivando para a comunidade a  construção de sentimento de pertença, identidade, cidadania e autoestima. Para trabalhar nas escolas, foram criados pelos petianos jogos temáticos (brinquedos educativos) que serviram como instrumentos lúdicos para a qualidade e eficiência do processo ensino-aprendizagem da Educação Patrimonial.     Na Escola Antônio Vicente, Erykles, Acácio e Thaynara foram os petianos selecionados para aplicação das atividades. CONFIRA IMAGENS DAS ATIVIDADES DE ENSINO NA ESCOLA ANTÔNIO VICENTE: